论文部分内容阅读
高校钢琴教学中体验式教学法的应用,能够在较大程度上促成学生情感与音乐技巧的融合,充分发挥学生在钢琴学习中的主观能动性,进而全面促成其综合素养的提升。本文就体验式教学在高校钢琴教育中的应用价值予以了分析,并在实践反思的基础上提出了钢琴教学中的体验式教学的应用策略,将为我国高校钢琴教育的改革提供基础参考。