【摘 要】
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为改善单旋翼的拉力不足的问题,对具有前后对称翼型的共轴旋转机翼,进行悬停测力实验,探索了单、双旋翼的最佳安装角。通过三维非定常旋翼绕流的CFD数值模拟,分析了上下旋翼
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为改善单旋翼的拉力不足的问题,对具有前后对称翼型的共轴旋转机翼,进行悬停测力实验,探索了单、双旋翼的最佳安装角。通过三维非定常旋翼绕流的CFD数值模拟,分析了上下旋翼之间的相互干扰影响。研究发现,受上旋翼下洗流影响,下旋翼的最佳安装角远大于单旋翼最佳安装角;共轴旋翼间的气动干扰使下旋翼拉力减小比上旋翼拉力减小程度大。实验表明,同转速双旋翼最大拉力超过单旋翼最大拉力的两倍,表明在特定情况下,双旋翼能改善单旋翼的拉力不足的缺点。
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<正> 教书教人问题是关系到是否坚决贯彻党的教育方针,把学生培养成为什么样的人的重大问题,是我们教师在当前的教学改革中需要重新认识和认真解决的中心问题之一。我们外语教师应该深入认识教书教人的精神实质,正确处理教书与教人的关系,正确贯彻执行党的教育方针,提高教育质量,为培养出又红又专的外语干部而贡献力量。
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<正> 我们的任务是教俄语,但是只管教书能否把书教好呢?毛主席说;“如果我们单单动员人民进行战争,一点别的工作也不做,能不能达到战胜敌人的目的呢?当然不能。我们要胜利,一定还要做很多的工作。”我们想,这“很多的工作”首先就是人的工作。教学工作是师生双方的活动。但是从能否将知识真正学到手来看,教员是“外因”,学生才是“内因”。外因要通过内因起作用,如果学生的积极
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