毛泽东邓小平现代化思想比较研究

来源 :桂海论丛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yjsngmmsnjy
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
实现社会主义现代化,一直是中国共产党人孜孜以求的奋斗目标.毛泽东与邓小平在现代化的内涵阐释、发展战略、实现途径、依靠力量诸方面都勾画出了宏伟蓝图.毛泽东的现代化思想由于受历史的限制,有一定局限性,邓小平在继承毛泽东现代化思想的基础上,对现代化的一系列问题加以丰富、完善、发展.他们的现代化思想,是我国实现社会主义现代化、全面建设小康社会的行动指南.
其他文献
在现代化的教学课堂中,利用多媒体技术培养学生的实验意识、创新精神和动手能力,促进其全面发展,尤其要培养他们善于发现和认识有意义的新知识、新事物、新方法,要使教学过程
邓小平同志提出“三个有利于” ,成为我们各项工作是非得失的根本判断标准。江泽民同志提出“三个代表” ,不仅对中国共产党的根本性质和任务作出新的理论概括 ,也成为衡量我
三维地质模型是一个较为直观、有效的研究地质领域内容的方法。文章将三维地质模型分为面模型、体模型和混合模型三类,并从曲面插值法、三角网剖分法和地质断层建模法三个方面理论化地阐述了三维地质模型的可视化方法,最后就典型的体模型和虚拟钻孔模型进行了分析,描述了三维地质模型可视化的应用。
2004年3月14日,十届全国人民代表大会第二次通过的宪法修正案将"国家尊重和保障人权"写入宪法,反映了国家力图通过立法进一步发展中国人权保障事业的坚定决心.在"人权入宪"的
经过五十多年的中国特色社会主义法制建设实践,中国共产党逐步搞清楚"什么是社会主义法制,怎样建设社会主义法制"这个问题,并积累了许多宝贵的经验.这些经验有:必须坚持党的
积极的情感、欢快的情绪能使学生精神振奋,思维活跃;而消极的情绪则会抑制学生的智力活动。学生只有拥有积极的情感,学习时才能更主动、更有效。而学生的情感、情绪并不是凭空产
文章通过对"乡政村治"治理模式运行实践中存在的问题进行深入分析,针对其运行失当的表现和成因,提出完善"乡政村治"治理模式要进一步完善乡政村治的体制和<村组法>的实施细则
随着我国经济的飞速发展以及社会主义现代化建设的不断完善,现代化技术得到了广泛的应用。有线电视是人们获取资讯、丰富业余生活的主要方式,已经成为了媒介传递信息的主要渠
学习语言是一个循序渐进、永无止境的积聚过程。《劝学篇》指出:"不积跬步,无以至千里;不积细流,无以成江海。"积土成山,积水成渊,今日学,明日学,日日学,才能成其渊博。古人云:"熟
探究性学习是指学生在教师的指导下,通过自主学习、合作探究、主动实践等体验,不断发现问题、解决问题,获取新知识的学习活动。探究性学习注重学习方法的掌握和主体精神的培