网络教育背景下教师成长的阶梯——以龙岩市中小学师资培训工作为例

来源 :龙岩学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:david6357
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教师培训工作关系到基础教育的兴衰,龙岩学院从1993年开始努力打造平台,为教师成长搭建阶梯,特别是在课程改革的背景下,充分利用网络教育资源,走出了一条适应山区的教师培训之路。
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