论文部分内容阅读
探究性学习的目标是通过有目的、有组织、有计划地开展研究性课程，着重培养学生的创新精神和实践能力。由于这种教学方式具有形式多样、便于操作、学生乐于参与、教学效果明显的特点，在高中教学中已得到推广，并取得了较为理想的效果。
对高中美术课程实施探究性学习的思考
【摘 要】
：
探究性学习的目标是通过有目的、有组织、有计划地开展研究性课程，着重培养学生的创新精神和实践能力。由于这种教学方式具有形式多样、便于操作、学生乐于参与、教学效果明显
【机 构】
：
江苏省滨海县明达中学
【出 处】
：
新课程学习·中旬
【发表日期】
：
2004年期
其他文献
礼仪起源于原始先民的祭神敬鬼活动 ,随着阶级和国家的产生而演变为社会的行为规范。周公“制礼作乐” ,对“礼”做出了创造性发展。由于礼仪体现着统治阶级的意志 ,代表着国
简单叙述了地理学的发展过程,分析了地理学现状的内容、特点及研究方法,并提出地理学应做好多方面的准备,迎接知识经济时代的到来,以期借知识经济时代之东风,把地理学发展推
通过广东沿海陆地典型地质灾害事件的统计、调查与研究表明 ,南澳、汕头、揭阳、阳江等地区是潜在地震多发区和强震活跃区 ,地震多出现在NEE、NNW和NW向活动断裂交汇的海湾附近。河流两岸、海岸、交通沿线和城镇区等人类活动区是潜在水土流失、崩塌和滑坡等坡面灾害发育区。降雨强度和持续时间影响不稳定斜坡出现的机率。雷州半岛的地裂缝与地下水活动密切相关 ,雨、旱季节性变化特别是持久的干旱多出现地裂缝现象。隐
多媒体教学在农村是一个新鲜事物，现已在农村中小学广泛使用，得到了老师们的青睐，获得广泛认同。它以图文并茂、声像俱佳、以其形象生动的表现形式，被广大教师作为一种提高课堂教
为了提高初中物理课堂教学的有效性,就需要坚持以学生为主体,从情境创设、有效设问、合作学习、探究性学习等角度出发,积极构建初中物理生态课堂,实现“教”与“学”之间的平
课堂调控和应变能力是教师课堂教学技巧的体现,面对越来越复杂的学生情况,体育课堂也充满了未知,教师的调控和应变能力成为高校体育课堂的重要技能。因此,调控和应变技能是教
每一位初中学生在数学学习方面都有不同的基础,为了解决这一问题,初中数学教师提出了“分层教学”方法。就简要介绍了分层教学的含义、分层教学的原则和分层教学在初中数学教
提问是初中思想品德课堂主要的交流活动之一,又是培养学生思维能力,增强学生课堂学习效果以及帮助教师达到教学目的的重要手段。从实质上说,教师的教学就是一个充分调动学生
教育面临着新课改,学生人格以及品质的完善需要初中语文教学情感教育的帮助。同时通过语文情感教学学生的语言能力也会有所提升,语言能力需要有较强的情感体现。这是人内心世
在高中学习过程中,数学是一门难度比较大的学科,在相关知识的学习过程中,不仅对学生的理论知识基础水平具有较高的要求,还要求学生具有较强的逻辑思维能力,由于所学知识对于