【摘 要】
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《义务教育物理课程标准(2011版)》中指出'在教学中,根据教学目标、教学内容及教学对象灵活采用教学方式,提倡教学方式的多样化'[1].根据课堂教学内容,引导学生对某
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《义务教育物理课程标准(2011版)》中指出'在教学中,根据教学目标、教学内容及教学对象灵活采用教学方式,提倡教学方式的多样化'[1].根据课堂教学内容,引导学生对某一个物理问题或现象进行阐述和探索,写一篇小论文,不仅便于操作指导方便,而且可以加深对课堂学习内容的理解,提高对物理学习的兴趣,丰富课堂教学活动形式.
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