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以成都职业技术学院商务英语专业为例，对毕业生和就业企业的调查问卷进行分析，着重分析了企业对学生能力的要求和学生的能力现状，通过两者之间的差距，引出了行业核心能力的培养的观点。根绝学生就业岗位，从英语交际沟通和阅读写作能力，专业实际操作能力，办公软件应用能力和网络能力以及客户服务能力四个方面探讨了行业核心能力。