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在“互联网+”背景下,SPOC教学模式以其短小、随时随地学习的优势受到了教育领域广泛的认可。本文以课堂教学的三个阶段为顺序,构建高职信息检索课程的SPOC教学模式,为高职信息检索课的教学提供一定的指导和借鉴意义。
“互联网+”背景下高职信息检索课程的SPOC教学模式研究
【摘 要】
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在“互联网+”背景下,SPOC教学模式以其短小、随时随地学习的优势受到了教育领域广泛的认可。本文以课堂教学的三个阶段为顺序,构建高职信息检索课程的SPOC教学模式,为高职信
【机 构】
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湖南工艺美术职业学院
【出 处】
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福建茶叶
【发表日期】
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2020年3期
【基金项目】
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教育部2018-2020年职业院校信息化教学研究课题《“互联网+”背景下高职信息检索课程的SPOC教学模式研究》;课题编号:2018LXB0052
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