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从多元化评价主体、多元化的评价内容及多元化评价方式三个方面对少年宫兴趣培训课程质量评价进行了探讨,从多方面阐述了构建多元化评价体系的必要性和可行性,并结合实际提出了多元化课程评价实施的构想,以期为提升少年宫兴趣培训课程质量提供帮助。
浅谈少年宫兴趣培训课程多元化评价体系的构建
【摘 要】
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从多元化评价主体、多元化的评价内容及多元化评价方式三个方面对少年宫兴趣培训课程质量评价进行了探讨,从多方面阐述了构建多元化评价体系的必要性和可行性,并结合实际提出
【机 构】
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浙江省台州市青少年活动中心
【出 处】
：
中国校外教育
【发表日期】
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2018年12期
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