基于体育核心素养理念下小学乒乓球课程教学的研究基于体育核心素养理念下小学乒乓球课程教学的研究

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【摘要】根据当前时代发展的变革特点,教师在促进学生德智体美劳全面发展的时候,都需要重视对于体育知识内容的讲解,因为在小学阶段是学生各种素养形成的基础时期,对于学生今后的发展有着非常重要的作用,教师在教授学生乒乓球的知识内容的时候,都必须将体育教学的核心素养融入到课堂教学环节中,促进学生积极参与课堂教学活动,通过课堂的学习锻炼,提高学生的体育核心素养,达到全面发展的目标,因此,本文就基于体育核心素养理念下小学乒乓球课程教学的研究,进行分析,并提出指导建议。

【关键词】小学体育;乒乓球课程;关注体能;提升乐趣;练习方式

让学生对于不同的知识内容,都可以进行合理的探究,才能促进学生对于理论知识内容学习掌握全面性的提升,并且在开展不同的乒乓球教学课程的时候,教师也需要从学生的学习兴趣中出发,这样才能增强学生在课堂中的学习体验感受,也能让学生对于不同的乒乓球的训练活动都可以进行积极有效的参与,在活跃课堂教学氛围的时候,教师都需要与学生保持良好的沟通关系,通过提升自己对于知识内容的讲解质量,优化课当中的教学结果,让学生对于自己所学习的内容都可以进行合理有效的掌握,教师在提高课堂教学趣味性的时候,也可以将趣味性的教学理念进行合理的运用,这样才能提升学生的体育核心素养。

一、关注学生体能,选择合适内容

促进学生的全面学习发展,教师都需要关注学生在体育课堂活动中,所表现出来的体能状况,这样才能对于不同的课堂教学环节进行合理的创新,在选择合适教学内容的时候,也需要与学生保持良好的沟通关系。并且能让学生在不同的学习发展中,可以积极主动的提出不同的学习问题,让学生对于理论知识内容进行合格运用,而且也能创新学生的体育核心素养,增强学生对于乒乓球课程知识内容的学习兴趣,才能优化学生在课堂中的学习表现。

例如,在教授学生学习“球拍的种类与性能”这一章节内容时,在与学生保持良好沟通关系的时候,教师可以根据学生在课堂内外学习反馈,引导学生对于球拍的种类与性能这一章节知识内容进行提前预习,这样能增强学生在课堂中对于知识内容的熟悉程度。而且教师再让学生对于不同的球拍的种类都进行合理划分的时候,也需要关注学生在实现活动参与中学生的体能表现情况,通过选择合适的教学内容,才能不断的激活学生在课堂中的学习活力,促进学生的良好体育核心素养的发展。

二、关注学生兴趣,提升课堂乐趣

教师在关注学生的学习兴趣发展方向的时候,都可以对于知识内容的讲解进行合理的创新,让学生能在轻松的学习氛围下,对于不同的理论知识内容进行合理的掌握,而且在增强学生在课当中学习表达能力的时候,教师也需要根据学生对于知识内容的学习理解的特点,促进学生的体育核心素养的提升。让学生对于不同的发球技术都可以进行合理的理解,只要学生在实践操作的时候,才能增强自己对于理论知识内容的运用有效性,以此来促进学生的体育核心素养技能的形成。

例如,在教授学生学习“接发球技术”这一章节内容时,教师在让学生对于接发球的知识内容都进行提前預习的时候,可以为学生展示不同的训练视频或者是比赛视频,通过营造轻松和谐的学习氛围,才能关注学生在课堂中的学习表现,也能确立学生在课堂中的主体学习地位,教师在基于核心素养教学理念的运用下,都需要提升知识能力的讲解趣味性,这样才能让学生感受到不同的训练学习的乐趣,也能让学生对于不同的发球技术都可以进行合理的实践运用。

三、组织开展活动,丰富练习方式

在帮助学生对于不同的教学活动都可以进行有效参与的时候,教师都需要关注课程知识内容的讲解特点,因为乒乓球的基本知识内容是非常多的,通过为学生开设不同的教学活动,能丰富学生在课堂中对于知识内容的学习和掌握,也能让学生对于不同的练习方式都可以进行合理的解答,以此来证明学生在课堂中的学习体验,帮助学生对于不同的理论问题进行很好的研究,引导学生对于知识内容都进行有效的思考,才能增强学生在体育课堂中的学习表现。

例如,在教授学生学习“乒乓球基本动作”这一章节内容时,学生在学习乒乓球的基本动作的时候,都需要通过不同的学习活动的参与,这样才能锻炼学生对于知识内容的学习掌握,也能提高学生的实践学习能力,帮助学生在面对不同的学习问题的时候,都可以运用自己的体育学习精神进行合理的解决。教师在为学生演示乒乓球的基本动作的时候,可以借助多媒体的教学设备,这样才能增强学生在课堂中的学习表达,也能提升学生的模仿学习的动力,通过组织开展不同的教学活动,能丰富学生在课堂中的练习学习方式,也能增强学生对于知识内容的学习理解。

总而言之,教师在发展学生的自主学习思维意识的时候,都需要对于不同的体育教学的知识内容进行合理的划分。通过关注学生在课堂中的运动的特点,能增强学生在不同的体育训练活动中的参与度,也能让学生对于乒乓球的基本知识内容都可以进行合理的掌握,夯实学生的学习基础,才能促进学生的体育核心素养的形成,也能让学生在不同的训练学习活动中,都可以积极表达出自己的学习观点,增强学生的体育核心素养。

参考文献:

[1]盛美琼. 小学体育乒乓球教学方法探讨[J]. 新教育时代电子杂志(教师版),2019(47):50.

[2]张毅. 在小学体育课开展乒乓球教学的重要意义[J]. 新课程·上旬,2019(7):17.

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