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[教材分析]rn五上第二单元的表达要素为“结合具体事例写出人物的特点”,单元习作“'漫画'老师”只要求学生选择一两件具体事例写出老师的特点即可,至于这个具体事例是否典型不做要求.
典型事例精挑选多种方法写具体——五下“把一个人的特点写具体”习作教学
【摘 要】
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[教材分析]rn五上第二单元的表达要素为“结合具体事例写出人物的特点”,单元习作“'漫画'老师”只要求学生选择一两件具体事例写出老师的特点即可,至于这个具体事例是否典型
【机 构】
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重庆市两江新区星光学校
【出 处】
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小学教学设计（语文）
【发表日期】
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2020年3期
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