图示理论在二语阅读中的作用

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这篇论文主要讨论了图示理论及其在阅读理解中的作用.读者脑中的图示,或者说是记忆中已有的知识帮助读者在阅读理解过程中解释新的信息,并把新的信息存储在大脑中,作为已有知识的一部分.那么阅读理解的过程其实就是激活读者脑中旧知识并使读者能够用足够多的背景知识去成功理解一篇文章的过程.这篇论文也会介绍基于图示理论的一些对阅读理解的启示.
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