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新媒体新技术构筑了一种图文并茂、形声兼备的多模态情境.运用新媒体、新技术可以建构学生语文学习的“向知情境”“求知情境”和“真知情境”.新媒体、新技术创设的情境不仅能激发学生语文学习兴趣,而且能引导学生进行语文深度学习,从而提升学生语文学习力,发展学生语文核心素养.
新媒体技术:助力建构语文“情境课堂”
【摘 要】
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新媒体新技术构筑了一种图文并茂、形声兼备的多模态情境.运用新媒体、新技术可以建构学生语文学习的“向知情境”“求知情境”和“真知情境”.新媒体、新技术创设的情境不仅
【机 构】
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江苏省如东县掘港小学
【出 处】
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小学时代(奥妙)
【发表日期】
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2020年2期
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