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随着新课程改革的逐步深入,打造高质量的数学课堂已成 为广大数学教师追求的方向。只有优化数学课堂教学’提高数 学教学效果,发挥教师的主导作用,体现学生的主体地位,将实 践和理论有机结合,让学生在一种融洽的氛围中通过自主探索 和合作交流的方式来学习数学,才能实现高质量的课堂。
对优化初中数学课堂的一些思考
【摘 要】
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随着新课程改革的逐步深入,打造高质量的数学课堂已成 为广大数学教师追求的方向。只有优化数学课堂教学’提高数 学教学效果,发挥教师的主导作用,体现学生的主体地位,将实
【机 构】
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广东省佛山市禅城区张槎中学
【出 处】
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试题与研究:教学论坛
【发表日期】
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2019年2期
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