中小学写作教学中的生命化教育——基于萨提亚的“冰山”隐喻理论

来源 :语文教学与研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lijb2009
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写作教学既是中小学语文教学的重点,又是难点。2011年教育部颁发的《义务教育语文课程标准》这样描述写作教学的目的:“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是学生认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。”然而,写作教学的三大目标之一—认识自我,却常常在写作教学的实际中被忽略。“虚假 Writing teaching is not only the focus of primary and middle school Chinese teaching, but also difficult. The ”Compulsory Education Language Curriculum Standard“ issued by the Ministry of Education in 2011 describes the purpose of writing teaching as follows: ”Writing is an important way to express and communicate in spoken and written languages. It is a process in which students recognize the world, know themselves and make creative representations.“ However, one of the three major goals of writing teaching - to recognize oneself is often overlooked in the teaching of writing. ”false
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