【摘 要】
:
写作教学既是中小学语文教学的重点,又是难点。2011年教育部颁发的《义务教育语文课程标准》这样描述写作教学的目的:“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是学生
【机 构】
:
山西师范大学教师教育学院,山西师范大学,
论文部分内容阅读
写作教学既是中小学语文教学的重点,又是难点。2011年教育部颁发的《义务教育语文课程标准》这样描述写作教学的目的:“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是学生认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。”然而,写作教学的三大目标之一—认识自我,却常常在写作教学的实际中被忽略。“虚假
Writing teaching is not only the focus of primary and middle school Chinese teaching, but also difficult. The ”Compulsory Education Language Curriculum Standard“ issued by the Ministry of Education in 2011 describes the purpose of writing teaching as follows: ”Writing is an important way to express and communicate in spoken and written languages. It is a process in which students recognize the world, know themselves and make creative representations.“ However, one of the three major goals of writing teaching - to recognize oneself is often overlooked in the teaching of writing. ”false
其他文献
一封信 一封简短的信 她读了又读 在电饼铛冷却的黄昏 紫跖草低垂的厨窗边 我能感到这个女人 正陷入忧伤 在一封信里她经历了什么 而当她又自一个日子里忙活开 我找到这封安放在 盒子里的信 只有简短有力的笔触 只有相安无事的告别 在一封信中 给父亲的呜 我的兒,当初他凝视这一湾水面 还不会说出任何一个字 我知道他心里会有一个字,有数千个 但他只说出了“呜” 对日落
马拉松: 你好。 我第一次知道你是個什么东西的时候,我就认定,你是地球上有史以来最无聊的运动。 那时候我上高中,体育老师解释了一下你是如何形成的,当时他一脸悲壮,当时我做了如下思考: 第一,要跑42.5公里。对于正常人类,意味着把左脚放在右脚前面、然后把右脚再放在左脚前面,如是,6万多次。 第二,要跑三四个小时。旁观的正常人类总觉得在阳光下跑三四个小时的同类恍惚像条狗,还补给,还吃喝,还
为了教育均衡、公平发展,让孩子在家门口享受到优质教育,我们市中区教育局在济南市率先实施了集团办学举措,济南市育贤小学有幸成为首批十所集团学校。随着校区的增多,需要选
1.有时候,我们要对自己残忍一点,不能纵容自己的伤心。有时候,我们要对自己深爱的人残忍一点,将对他们的爱、责任、记忆搁浅。因为每一个人都是独特的个体,我们有义务肩负自己生命的责任。 2.沙漠阿拉伯人形容他们必喝三道的茶:第一道苦若生命,第二道甜似爱情,第三道淡如微风。 3.心之何如,有似万丈迷津,遥亘千里,其中并无舟子可以渡人,除了自渡,他人爱莫能助。 4.对我来说,一生的悲哀,并不是赚得全
大众化的纪录片依托受众和市场,运用新技术实现了前所未有的视觉与听觉的双重突破,它在给纪录片带来较多观众缘的同时,也给自己的带来了问题.一味迎合受众的创作思路使中国的
对外汉字课程一直被视为其他课程的辅助课程,没有获得应得的关注。虽然近些年来,学界对汉字教学有关注的倾向,但很少从真正意义上重视它,其仍然处于尴尬的境地。一般来说,教材的编
人间事 雨落在花瓣上 迎春、辛夷、红叶李,远处山谷里 云雾一般的山樱花 如梦幻泡影。在春天 她们笑容甜美 那微弱的香气和细小的锯齿 曾停留在衣袖上 也曾被歌颂 之后,包括她的祈祷 渴望被宽恕的,人间诸事 默默发酵 与她们一样 死亡、腐烂,落于土中 风吹过来,春光年复一年 蓝 一种蓝在深海叹息 一種蓝悬于明亮之处 一种蓝羞涩,但坚定地靠近了风 一种蓝沉醉于一场小
新近颁布的《普通高中语文课程标准》[1](以下简称《课程标准》),着眼教育改革发展的现状,立足顶层设计,为高中语文课程的全面改革和健康发展制定了前途可期的宏伟蓝图,新研
雨 夜 坐着坐着,雨就来了 像一种情绪,淡淡地笼罩着 他终于确定,那是一片 在黑暗中痛苦点头的叶子 啪,啪,啪...... 声音沙哑,短促,冲不出喉咙 此时,人群已经散尽 稀疏的枝叶下面,偶有 下班回来的自行车划过积水的马路 他没有在意,什么时候雨歇了 屋里的灯光仍未亮起 好像家具还停在熟悉的位置 楼下,儿子已不再为白日里食言的事情而赌气 “爸爸去哪儿了?” 仿佛清晨
摘要:健康是现代人类共同关注的问题,高校体育作为大学生健康教育的重要组成部分,赋予大学生健康的体魄最基本的任务。时代的发展对于大学生的要求不断提高,同时也对大学体育提出了更高的要求。因此,在当前教学改革的浪潮中,体育课程的设置也必须顺应改革需要,能够实质、有效地发展大学生的身心素质,提升素质教育的高度,是学生掌握科学锻炼的知识和方法,注重各种能力的培养和提高,培养良好的体育意识,使学校体育真正成为