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文章在充分调查国内高校大学生对健美操需求的基础上,研究健美操俱乐部制教学的意义,总结公共体育健美操俱乐部制教学与传统教学模式在教学价值、教学目标、教学任务、教学评价、教学类型以及授课方式的异同。并对铜仁学院开展体育俱乐部教学制教学的困境进行了分析,提出了高校公共体育健美操俱乐部发展的出路。