善用自制教具,点亮化学课堂

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自制教具一般具有取材容易、经济的特点,可大量利用现代生活生产中的废弃物,而且制作比较简单、方便,有利于师生共同完成。这不仅容易做到人人动手实验,还有利于培养学生的求知欲、动手能力及创造精神。同时,师生共同自制教具,还可以激发学生学习兴趣,将抽象概念直观化,提高学生多向思维能力,培养学生的创新精神。
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