【摘 要】
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社区学院在我国是一个新的事物,作为开展社区教育的区域性教育的龙头单位,是根据本地区教育现状的基础,以开展学历、非学历教育,进行文化性、职业性、专业性的社区教育的服务
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社区学院在我国是一个新的事物,作为开展社区教育的区域性教育的龙头单位,是根据本地区教育现状的基础,以开展学历、非学历教育,进行文化性、职业性、专业性的社区教育的服务机构.社区教育质量和效果的好坏,直接影响今后社区教育的开展方向,其他县市并没有很好的发展经验,因此,研究和探索社区教育至关重要.本文以永康地区为出发点,从社区教育特征、遵循原则、开展活动思路进行思考,最后,对开展社区教育今后需努力的方向进行探讨,以期探索出适合永康地区的社区教育思路,为和谐社会构建作出应有贡献.
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