【摘 要】
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《义务教育语文课程标准（2022年版）》颁布后,文化自信进入课标核心素养体系。文化自信在语文课程核心素养中的出现，强化了语文课程的育人地位，提升了语文课程的境界；文化自信在语文核心素养中的排序，重置了语文课程的内在逻辑，扩大了语文课程的格局；文化自信价值引领下的文化主题的确定，夯实了语文课程的内容基础，开阔了语文课程的视野。文化自信，对大语文课程观的确立起到了价值引领与现实支撑作用。
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《义务教育语文课程标准（2022年版）》颁布后,文化自信进入课标核心素养体系。文化自信在语文课程核心素养中的出现，强化了语文课程的育人地位，提升了语文课程的境界；文化自信在语文核心素养中的排序，重置了语文课程的内在逻辑，扩大了语文课程的格局；文化自信价值引领下的文化主题的确定，夯实了语文课程的内容基础，开阔了语文课程的视野。文化自信，对大语文课程观的确立起到了价值引领与现实支撑作用。
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