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从提高示教课教学质量的角度出发,通过精心设问;安排学生进行课堂汇报;开展病例讨论等方式,促进医学生在课堂上主动参与,有效增进学生与教师的教学互动,提高教学效果,达到提高教学质量的目的。
浅谈医学生示教课模式
【摘 要】
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从提高示教课教学质量的角度出发,通过精心设问;安排学生进行课堂汇报;开展病例讨论等方式,促进医学生在课堂上主动参与,有效增进学生与教师的教学互动,提高教学效果,达到提
【机 构】
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重庆医科大学附属第二医院妇产科
【出 处】
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医学教育探索
【发表日期】
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2010年4期
【基金项目】
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重庆医科大学教改课题（20080217）
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