【摘 要】
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高校的音乐教育是提升教育主体审美能力、艺术视野和陶冶心灵的重要手段,音乐教育具有审美性、引领性和开发性的教育价值,同时也是人向自身回归的重要载体。而高校音乐教育存
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高校的音乐教育是提升教育主体审美能力、艺术视野和陶冶心灵的重要手段,音乐教育具有审美性、引领性和开发性的教育价值,同时也是人向自身回归的重要载体。而高校音乐教育存在着教育理念落后、师资力量不足,教育体系不系统等问题,本文则从音乐教育价值着手反向分析高校音乐教育存在的问题及解决理念,从而发挥出音乐自身的教育功能。
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