【摘 要】
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目的:分析在儿科门诊输液室实施评判性思维在儿科门诊输液安全管理中的应用效果.方法:选择2019年4月至2020年4月对小儿门诊输液室护士进行评判性思维培训,对一年就诊治疗的输
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目的:分析在儿科门诊输液室实施评判性思维在儿科门诊输液安全管理中的应用效果.方法:选择2019年4月至2020年4月对小儿门诊输液室护士进行评判性思维培训,对一年就诊治疗的输液患儿与上一年度的患儿进行对比,分为干预组和对照组,对比两组患儿输液安全隐患及不良事件的发生概率.结果:经过评判性思维培训和教育,干预组患儿一次穿刺成功率为90.65％,明显高于对照组的72.89％,静脉重注率明显低于对照组,经过培训后明显干预组儿科门诊输液不良事件及安全隐患发生发生概率低于对照组,两组差异明显,具有统计学意义(P<0.05).结论:在小儿门诊输液室输液过程中,实施评判性思维可以有效的降低不良事件及安全隐患发生的概率,提升输液室的质量安全.
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