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分析授权教育方式对高血压病人控制血压的效果,找到更利于病人血压平稳的健康教育方式。随机将84例高血压病人分为两组。一组为对照组,41人接受药物治疗和常规健康教育;另一组为授权教育组,43人接受药物治疗、常规健康教育和授权教育。监测病人在生活方式改变,遵医行为,高血压知识掌握情况,血压控制情况的改变。三个月后对两组病人进行评价。授权教育组在遵医嘱行为,生活方式改变,血压控制情况,高血压知识掌握情况方面的改变有统计学意义(P【0.01)。对照组的效果明显低于授权教育组。常规健康教育合并授权教育相较于常规健康教