【摘 要】
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小提琴进入中国有50多年的历史,在这五十多年的历史中,小提琴得到了更多人的认可和喜爱。因此,在高校音乐教学中,自然离不开对小提琴的教学,并且高校音乐在小提琴的教学中为
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小提琴进入中国有50多年的历史,在这五十多年的历史中,小提琴得到了更多人的认可和喜爱。因此,在高校音乐教学中,自然离不开对小提琴的教学,并且高校音乐在小提琴的教学中为各国培养了一大批人才,因此对其进行改革迫在眉睫,也已引起教育界的广泛关注。本文从剖析高校小提琴的教学现状入手,针对高校在小提琴的教学中仍然存在很多不足,提出高校小提琴的教学改革的目标选项。这对高校小提琴教学改革策略研究具有一定的指导意义和借鉴价值。
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