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《形势与政策》课教学管理不规范，师资无法满足《形势与政策》课教学需要，已成为制约《形势与政策》课教学有效性的瓶颈。突破瓶颈应从三个方面着手：课程教学管理模式制度化；优化教师队伍建设；创新课程教学的有效模式。
高校《形势与政策》课教学中的问题与对策
【摘 要】
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《形势与政策》课教学管理不规范，师资无法满足《形势与政策》课教学需要，已成为制约《形势与政策》课教学有效性的瓶颈。突破瓶颈应从三个方面着手：课程教学管理模式制度化；优化
【机 构】
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黔南民族师范学院马列部
【出 处】
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开封教育学院学报
【发表日期】
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2014年6期
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