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历史课程是初中文化课程之一,同时又能起到良好的道德教育作用。初中历史课程蕴含着大量道德教育的资源,这些道德教育资源能够有效地提升初中学生的道德水准。本文立足于此,首先分析了当前初中历史教育中渗透道德教育的重要性与必要性;其次,从三个角度探讨了初中历史课程中所包含的道德教育资源,主要有历史人物资源、历史事件资源以及历史规律资源;最后,文章就历史课程的教育提出了相应的展望。