【摘 要】
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目的对我国临床护理目前的现状进行描述,探索发现新的教学模式来帮助解决当前困境。方法对当前护理教学存在的困境进行总结整理,探索追溯其原因,找出教学模式的薄弱点,思考解
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目的对我国临床护理目前的现状进行描述,探索发现新的教学模式来帮助解决当前困境。方法对当前护理教学存在的困境进行总结整理,探索追溯其原因,找出教学模式的薄弱点,思考解决方式。结果目前的教学现状主要是学生动力不足,教师的教学水平有待进一步提高,体制有待健全,教育目标和考核标准不明确,最重要的是创新教学模式。结论提高学生学习动力,教师创新教学方法,学校健全体制,明确目标和审核标准。
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