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微课以其短时、针对性强等特点成为了新兴教育手段.本文借助微课理念,针对医用物理学的课程内容点多、章节独立、知识应用性强等特点,以波的干涉规律为例进行微课设计,以期能给该课程的学习和教学带来新思路.
基于微课的医用物理课程设计——以波的干涉规律为例
【摘 要】
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微课以其短时、针对性强等特点成为了新兴教育手段.本文借助微课理念,针对医用物理学的课程内容点多、章节独立、知识应用性强等特点,以波的干涉规律为例进行微课设计,以期能
【机 构】
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新疆医科大学医学工程技术学院物理教研室,新疆轻工职业技术学院
【出 处】
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新校园(上旬)
【发表日期】
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2016年1期
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