【摘 要】
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研究目的:为了更好地执行教学任务,发挥教学用具漂浮棒的作用,使教学结果达到事半功倍的效果.研究方法:采用观察法、案例分析法、访谈法和文献资料法进行研究,针对漂浮棒在游
【机 构】
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安徽师范大学 安徽 芜湖 241002
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研究目的:为了更好地执行教学任务,发挥教学用具漂浮棒的作用,使教学结果达到事半功倍的效果.研究方法:采用观察法、案例分析法、访谈法和文献资料法进行研究,针对漂浮棒在游泳培训教学过程中的实际应用情况进行分析.研究结果及结论:在熟悉水性以及学习蛙泳动作的过程中运用漂浮棒教学比普通熟悉水性的教学方法在教学过程中更快、更好、更安全.漂浮棒的使用能增强学生的安全感和自信心,使水性能力增强;能有效解决“呼吸”教学的难点,提高教学质量,促进游泳技能的掌握.
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