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围绕＂反思创读、多重循环＂教改实验方案内涵,将其在初中英语阅读教学中进行利用,注重把握＂反思创读、多重循环＂的要点,使初中英语阅读教学效果得到更好的提升。
“反思创读、多重循环”在初中英语阅读教学中的应用
【摘 要】
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围绕＂反思创读、多重循环＂教改实验方案内涵,将其在初中英语阅读教学中进行利用,注重把握＂反思创读、多重循环＂的要点,使初中英语阅读教学效果得到更好的提升。
【机 构】
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福建省厦门市第九中学
【出 处】
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新课程(中)
【发表日期】
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2017年29期
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