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语言建构与运用在语文课程的核心素养体系当中占有一席之地,培养学生这一语文素养的重要目的是让学生在一系列的语言建构活动以及语言运用过程当中积累经验,形成良好愉悦感,在此基础上学会用语言文字进行有效的交流。小学语文写作教学是培养学生语言建构与运用素养的一个有效平台,要求教师积极调整和改革写作教学策略,增强学生语言理解和实际应用能力。