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对于新入园的幼儿来讲,只有保证他们吃得饱、睡得足,才能让他们带着一种愉悦的情绪上幼儿园,也才能让他们的父母放心。
要让新入园的幼儿睡得好,午睡中的“助睡”环节必不可少,尤其对于个别分离焦虑较为严重、情绪波动较大的幼儿更是重要。基于多年的实践,我总结出了可以让幼儿安心入睡的“助睡三式”。
第一,轻拍式。这是一种常用的助睡方式,对绝大多数幼儿来说都是有效的。教师坐在床边伴着节奏用手轻拍幼儿后背,注意轻拍手法要由强至弱、由快至慢,这样能让幼儿在短时间内入睡。
第二,抚摸式。个别幼儿对轻拍很敏感,有节奏的轻拍非但不能达到助睡效果,反而会让幼儿更兴奋。有时虽然幼儿看起来是闭上了眼睛,但眼珠还在不停转动。这时,教师只需用手轻轻地抚摸,从幼儿的额头开始顺势抚向其眼部,一般反复数十次后,幼儿就会慢慢睡着了。
第三,握手式。这一方式适用于入园适应较差的幼儿,他们往往在午睡时也处于高度紧张状态。把手交给幼儿,让他轻轻握着,可以使他从心底里感受到一种舒适和安逸,从而安心入睡。
要让新入园的幼儿睡得好,午睡中的“助睡”环节必不可少,尤其对于个别分离焦虑较为严重、情绪波动较大的幼儿更是重要。基于多年的实践,我总结出了可以让幼儿安心入睡的“助睡三式”。
第一,轻拍式。这是一种常用的助睡方式,对绝大多数幼儿来说都是有效的。教师坐在床边伴着节奏用手轻拍幼儿后背,注意轻拍手法要由强至弱、由快至慢,这样能让幼儿在短时间内入睡。
第二,抚摸式。个别幼儿对轻拍很敏感,有节奏的轻拍非但不能达到助睡效果,反而会让幼儿更兴奋。有时虽然幼儿看起来是闭上了眼睛,但眼珠还在不停转动。这时,教师只需用手轻轻地抚摸,从幼儿的额头开始顺势抚向其眼部,一般反复数十次后,幼儿就会慢慢睡着了。
第三,握手式。这一方式适用于入园适应较差的幼儿,他们往往在午睡时也处于高度紧张状态。把手交给幼儿,让他轻轻握着,可以使他从心底里感受到一种舒适和安逸,从而安心入睡。