【摘 要】
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一、前言水氯法溶金早在十八世纪三十年代就为俄国化学家罗蒙诺索夫所发现,是最早用来提取金的技术,在氰化法问世以前,曾广泛地应用于提金工业。当时氯气的制取成本很高,防
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一、前言水氯法溶金早在十八世纪三十年代就为俄国化学家罗蒙诺索夫所发现,是最早用来提取金的技术,在氰化法问世以前,曾广泛地应用于提金工业。当时氯气的制取成本很高,防腐材料稀少而昂贵。工艺上采用自然渗透、静态浸出,浸出时间很长。处理硫
I. Introduction Water chlorine method as early as the 18th century for the Russian chemist Lomonosov discovered, is the earliest gold extraction technology, in the advent of cyanide law, has been widely used in Gold industry. At that time, the preparation cost of chlorine was very high, and the anticorrosive materials were scarce and expensive. Natural penetration process, static leaching, leaching time is very long. Sulfur treatment
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犬细小病毒(Canineparvovirus，CPV)是细小病毒科，细小病毒属成员。CPV感染的犬出现出血性肠炎、非化脓性心肌炎，剧烈呕吐、腹泻、白细胞减少等症状。CPV传播速度极快，主要通过消
本文采用文献资料法,通过对体育教学评价的本质、特点和评价原则等要素的系统剖析,分析了当前高校体育教学评价中存在的主要问题,并结合体育学科的特点和素质教育的要求,对高
农九师一六六团二分场农工郝志明带领18名工入，依靠科技，1996年大旱之年种植甜菜40hm2（制600亩）喜获丰收，平均罕产46．It／hm2（亩产3．1t），其中9．3hm2单产60．75t／hm2（亩产4．05t），首创了该团甜菜单
摘 要： 思想政治理论课对大学生综合素质的提高有着非常重要的作用，它不仅有利于大学生思想道德理论素质的提高，而且有利于大学生创造力的培养。本文首先分析了思想政治理论课在大学生创造力培育方面的作用，针对传统思想政治理论课的教学模式，要发挥其作用，就要进行教学改革；其次从教学内容和教学方法的改革两个角度进行了探索，提出了提高大学生创造力的模式。 关键词： 思想政治理论课 教学改革
近两年来,破碎、磨矿、筛分及分级方面进展很快,本文略述如下。 一.破碎 60年代以后,在固体物理方面,形成了关于弹性和塑性变形伴随晶格破裂的概念,出现了断裂力学这样一门
摘 要： 实验教学是自然学科一种重要而有效的教学方法，在隶属自然科学分支的地理学中应发挥重要作用。本文从多角度阐述了地理实验的必要性，强调了实施实验教学能有力推动中学地理教学改革。 关键词： 实验教学 必要性 地理教学改革 实验是人们认识世界和发现世界的一种重要手段，是一种直观、形象的教学方法。它能高度浓缩地展示人们认识和发现某一知识、原理的过程，让学生在较短的时间内获取
为了拓宽沼肥在农业生产上的应用范围,了解油菜施用沼肥后其田间长势、生理特性、经济效益等情况,石城县农村能源站结合赣州地区农业局下达的“油菜施用沼肥对比试验”任务,
摘 要： 在使用“仁爱版”英语教材的过程中，教师应全面贯彻新课标的精神和要求，一切以学生的发展为出发点，更新教育教学观念，利用一切有利于学生发展的手段及方法，提高学生的全面素质。 关键词： “仁爱版”英语教材 教育教学观念 使用方法 从教至今我使用过了四套教材，“仁爱版”是第四套，从这套教材我们不仅可以看到“新目标”版的影子，还能清晰地感受到“旧人教版（JEFC）”的样子
摘 要： 随着知识经济的不断发展，国际竞争越发激烈，对各行各业的人才需求在不断增加，同时对会计人才的需求也不断增加。然而目前职业院校在会计专业的教学中存在着一定的问题，无法培养社会需要的会计专业毕业生，因此为了满足社会的需求，必须进行《基础会计》改革，培养学生的实际操作能力、沟通协作和创新能力，使其早日成为合格的会计人员。本文分析了《基础课程》改革的必然性，提出了课程改革的措施。 关键词：
专业成长与教育素质的提高有着必然的联系。专业成长是指教师在教育教学领域中加强学习，不断提高自身素质和能力的过程。教师素质从理论上讲，就是教师在教育教学活动中表现出来的，决定其教育教学效果，对学生身心发展有着直接而且显著影响的心理品质的总和。从结构上讲，教师素质至少包括以下成分：教育观念、职业理想、知识水平、教学监控能力，教学行为与策略及专业成长能力。在现有的师资水平层次的基础上提高教师素质，依赖于