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嘿!大家好,我是浙江省金华市西苑小学三(4)班班长孙浩然。我们美术老师真棒!课堂上他不仅教我们画画,还让我们模仿戏剧里的人物表演……他说要我们插上想象的翅膀,在生活中、在学习上自由自在地飞翔。
这不,美术老师又让我们以小组合作的方式,用椅子组合来完成一件装置造型呢。大家不仅利用了椅子和周围一切可利用的物品,还把自己也放到了作品里,哈哈,太有意思了。课后,大家都明白,一件作品的完成光靠个人的智慧是不行的,必须与他人合作才能完成。
孙浩然
我们的作品叫做《中国龙》。瞧,头上扣了个塑料篓的那个人就是我,新时代的龙已经懂得高速飞翔时要注意安全,所以要带个头盔,不然要被罚款的;椅子倒过来就成了龙犄角。后面握拳振臂笑着的、握住椅子脚骑着龙的、做V字型手势的,是龙身和龙尾。呵呵,真开心啊!
方嘉德
我们做的是美体机器。我们把凳子倒过来,用凳子的脚做美体机器的拉手……我的胳膊太细了,该练练了!对了,机器得做牢固了,不然就不安全了。
叶子
我和王诗可在教室边上做了台大头贴机器,可以随便拍哦!那几根贴在倒放椅子上的彩色纸条像不像机器的布帘子啊?我和王诗可坐在机器上洋洋得意的那一刻,恰巧被吴老师捕捉到了,真是太棒了!
张叶蕾
这是一顶轿子,看到了吧!哈哈!张悦要顶花轿嫁人了,我们要体体面面地送她出嫁!新娘子手上的伞就是轿子的顶部,她害羞时用伞遮着表示把轿帘放下来了。新郎在哪里?后面跨马步的就是了。吴老师更逗,他说好像听到了唢呐和鞭炮声。
吴佳莹
我们做的是《洗脑机》。坐在前面的这位同学刚才被老师批评了,很不开心,所以在这里“洗脑”。洗脑机的作用就是把人不开心的记忆洗掉。
龚豪豪
这不,美术老师又让我们以小组合作的方式,用椅子组合来完成一件装置造型呢。大家不仅利用了椅子和周围一切可利用的物品,还把自己也放到了作品里,哈哈,太有意思了。课后,大家都明白,一件作品的完成光靠个人的智慧是不行的,必须与他人合作才能完成。
孙浩然
我们的作品叫做《中国龙》。瞧,头上扣了个塑料篓的那个人就是我,新时代的龙已经懂得高速飞翔时要注意安全,所以要带个头盔,不然要被罚款的;椅子倒过来就成了龙犄角。后面握拳振臂笑着的、握住椅子脚骑着龙的、做V字型手势的,是龙身和龙尾。呵呵,真开心啊!
方嘉德
我们做的是美体机器。我们把凳子倒过来,用凳子的脚做美体机器的拉手……我的胳膊太细了,该练练了!对了,机器得做牢固了,不然就不安全了。
叶子
我和王诗可在教室边上做了台大头贴机器,可以随便拍哦!那几根贴在倒放椅子上的彩色纸条像不像机器的布帘子啊?我和王诗可坐在机器上洋洋得意的那一刻,恰巧被吴老师捕捉到了,真是太棒了!
张叶蕾
这是一顶轿子,看到了吧!哈哈!张悦要顶花轿嫁人了,我们要体体面面地送她出嫁!新娘子手上的伞就是轿子的顶部,她害羞时用伞遮着表示把轿帘放下来了。新郎在哪里?后面跨马步的就是了。吴老师更逗,他说好像听到了唢呐和鞭炮声。
吴佳莹
我们做的是《洗脑机》。坐在前面的这位同学刚才被老师批评了,很不开心,所以在这里“洗脑”。洗脑机的作用就是把人不开心的记忆洗掉。
龚豪豪