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教学过程是教师的教与学生的学的双边活动的过程，所以教师要重视教法，也要注意学生学法指导，而教师的教只有通过调动学生主动性，才能取得较好的实际效果，也就是要使学生学好初中物理就必须掌握一定的学习方法。
指导学生掌握学习方法的探讨
【摘 要】
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教学过程是教师的教与学生的学的双边活动的过程，所以教师要重视教法，也要注意学生学法指导，而教师的教只有通过调动学生主动性，才能取得较好的实际效果，也就是要使学生学好初中物
【机 构】
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武安市磁山镇崔炉中学
【出 处】
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现代教育科学：中学教师
【发表日期】
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2012年6期
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