论文部分内容阅读
有人说教师只是教书匠,有人说教师是人类灵魂的工程师,也有人说教师是“蜡烛”,是“春蚕”,是“园丁”……对教师的不同称谓,承载着人们心中对教师的不同期望。“师者,所以传道受业解惑也。”千百年来,在很多人心目中,传统教师的角色就是传道者、授业者、解惑者,其中也包含了教师的三大核心职能。那么进入新时代,面对新的形势、新的环境、新的任务,教师应扮演什么样的新角色？又必须具备哪些新本领呢？