【摘 要】
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<正>3—6岁对于人的一生来说,是个性倾向和道德观念形成的萌芽时期,是培养良好品德行为的黄金时代。而传统的国学经典,注重"蒙以养正",注重"仁义忠恕孝悌礼信"等良好道德伦理
【基金项目】
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福建省教育科学规划课题(立项编号:FJCG J11-119)“:国学经典教育与幼儿德育的有效结合”研究成果
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<正>3—6岁对于人的一生来说,是个性倾向和道德观念形成的萌芽时期,是培养良好品德行为的黄金时代。而传统的国学经典,注重"蒙以养正",注重"仁义忠恕孝悌礼信"等良好道德伦理的培养。为此,我们尝试以国学经典教育为切入口,对幼儿进行品德教育,培养幼儿良好的行为习惯,关爱他人、热爱家乡、热爱祖国的情感,及活泼、开朗的性格。一、利用国学经典,潜移默化,影响幼儿的道德意识叶圣陶在《习惯成自然》一书中指出:"要有读书的能力,必须把书本打开,认认真真的去读;要有文明礼貌道德行为,必须走进环境,点点滴滴的熏陶。"因此,我们从物质和精神两个层
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