论文部分内容阅读
本文从建构主义的思想内涵出发,结合我国目前教育教学模式的现状,来探讨建构主义理论对教师的教学思想、教学行为等可能产生的积极影响,从教师的传统角色向教学活动的促进者、设计者,组织者、协作者、学术顾问等方面的转变进行了阐述.
建构主义环境下教师角色的新思考
【摘 要】
：
本文从建构主义的思想内涵出发,结合我国目前教育教学模式的现状,来探讨建构主义理论对教师的教学思想、教学行为等可能产生的积极影响,从教师的传统角色向教学活动的促进者
【机 构】
：
吉林师范大学,辽源分院,吉林,辽源,136600
【出 处】
：
华章
【发表日期】
：
2010年24期
其他文献
双鸭山市坐落在连绵起伏的完达山北麓,广袤肥沃的三江平原的南缘.这里山川秀美,人民勤劳,是一片美丽、神奇的煤海和沃土,素有“煤城”和“北大仓”的美称.
党的十六大以来,中共中央先后提出了“完善社会主义市场经济体制”、“科学发展观”和“构建社会主义和谐社会”等发展战略,它们是互相联系的理论体系。和谐社会包括民主法治
供热工程经过了多年的发展,特别是自近十年来的价格飞涨,局部地区造成行业竞争压力巨大.因此,必须对供热工程造价管理进行必要的研究.只有提高工程造价管理控制的重要性,重视
今年人才供需状况如何?供需矛盾呈现何种态势?近日,中国青年报记者调查采访了多家用人单位和多位求职者.rn“都想着读报喝茶就把工作干了,丝毫吃不了苦”rn近日,甘肃省兰州市
语文教学语言,是指语文教师在传道、授业、解惑,开发学生智力,培养学生品格中所使用的语言.本文通过分析语文教学语言的特征分析,提出实施有效语言的解决的方案,以引导学牛自