【摘 要】
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《水产动物病害学》传统的理论加实验教学模式容易让学生学习感到疲倦与厌烦,急需寻找其他行之有效的教学方法.笔者初步探索了病例教学法在《水产动物病害学》教学中的实际效
【机 构】
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信阳农林学院水产学院,河南信阳464000
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《水产动物病害学》传统的理论加实验教学模式容易让学生学习感到疲倦与厌烦,急需寻找其他行之有效的教学方法.笔者初步探索了病例教学法在《水产动物病害学》教学中的实际效果进行分析,为提高课程教学质量奠定基础.结果 显示与传统教学法相比,87.2％的同学更喜欢病例教学法,76.9％的同学能快速接受病例教学法;79.5％的同学通过病例教学法拓宽了知识面;69.2％的同学学习更主动;84.6％的同学分析解决能力有提高;82.0％的同学搜集文献能力得到加强;病例教学法明显提高了76.9％同学的学习效率.
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