探讨微视频在小学科学中的运用误区

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现代科学技术的发展为教育质量的提升提供了有效的帮助,尤其是微视频技术的不断进步以及相关设备的普及,不少教师都认为利用微视频可以有效地提升学生的兴趣,从而提升教学质量,然而,微视频的运用也有一定的消极影响.在小学科学教学中我们会看到,不少教师对微视频的应用存在一定误区,这会对学生的成长和发展产生不利的影响,所以小学科学教学必须要认识到如何科学地运用微视频教学,做到真正地促进学生的成长.
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