初中历史高效课堂小组合作学习新探

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伴随新课程教育改革的不断推进,初中历史课堂教学发生了非常大的改变。要求教师不断更新教学方法,探索更加高效的教学模式。在此情况下,教师教学开始重视小组合作学习方法的运用,这也使得课堂气氛更加活跃,学生学习积极性大大提升。为更好地运用该方法,本文在此对运用策略进行探究。
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