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王晓雨的神秘好友是一条叫嫘(léi)祖的金蚕。它经常带晓雨去天宫玩。
可今天,晓雨没有心情,因为老师让写题目为《数字演变》的作文。“数字就是数字,怎么会变?1就是1,2就是2,变态的题目!嫘祖大侠,救命!”
“问我,那可真是问对虫了!我可是完全变态的哟!最适合做变态题目。”看!金蚕银丝一吐,房间变成了奇妙的动态空间,就像放3D电影。
“晓雨同学,欢迎来到三万年前的捷克!你看,原始人正在狼骨上划痕,他们在统计羊的数量,这根骨头以后会被考古学家发现,成为最早的数学物件。这时候,数字还没有出生,所以巴西的派拉哈部落还没有数字,他们无法处理数量超过4的东西!”
“随着生产的发展,划痕不方便了,于是人们创造出符号。古埃及人用竖线表示1到9,同时期(公元三千年左右)的苏美人、中国人、罗马人都喜欢用竖线、横线、斜线组合起来画数字,这可是考眼力的细致活!”
“这是只给古埃及贵族、数学精英和僧侣使用的数字,被称为密码系统!这些数字代表神威和魔力!直到中世纪,天主教都有专人守护它们!”
“雅典曾用字母表示数,α代表1,β代表2……大家各用各的,没法互相交流!”
一直到这位大胡子——阿尔·花剌子模在智慧宫整理出了这些印度数字,又由阿拉伯人推广出去,数字才慢慢统一。因此,这些数字被称为阿拉伯数字!注意,阿拉伯数字是印度人发明的,他们的设计依据是角!角!角!现在,数字写着写着就变圆滑了!
“如果认为数字已经停止演变,那就错了。看,条形码利用不同宽度的直线代表数字,电脑把这样的直线当作数字。”
“哇,从划痕到符号,到阿拉伯数字,再到条形码。原来,数字一直在变!” 王晓雨这回可真是开了眼界。
“对!就像我,从卵、幼虫、蛹到成虫,外形一直在‘变态’。数字也在不断‘变态’!”
“啊!我还一直以为你是心理变态!”
“王晓雨,我要把你丢到恐龙时代!让你见识见识什么是真正的变态!”
“嫘祖大侠,饶命!”
可今天,晓雨没有心情,因为老师让写题目为《数字演变》的作文。“数字就是数字,怎么会变?1就是1,2就是2,变态的题目!嫘祖大侠,救命!”
“问我,那可真是问对虫了!我可是完全变态的哟!最适合做变态题目。”看!金蚕银丝一吐,房间变成了奇妙的动态空间,就像放3D电影。
“晓雨同学,欢迎来到三万年前的捷克!你看,原始人正在狼骨上划痕,他们在统计羊的数量,这根骨头以后会被考古学家发现,成为最早的数学物件。这时候,数字还没有出生,所以巴西的派拉哈部落还没有数字,他们无法处理数量超过4的东西!”
“随着生产的发展,划痕不方便了,于是人们创造出符号。古埃及人用竖线表示1到9,同时期(公元三千年左右)的苏美人、中国人、罗马人都喜欢用竖线、横线、斜线组合起来画数字,这可是考眼力的细致活!”
“这是只给古埃及贵族、数学精英和僧侣使用的数字,被称为密码系统!这些数字代表神威和魔力!直到中世纪,天主教都有专人守护它们!”
“雅典曾用字母表示数,α代表1,β代表2……大家各用各的,没法互相交流!”
一直到这位大胡子——阿尔·花剌子模在智慧宫整理出了这些印度数字,又由阿拉伯人推广出去,数字才慢慢统一。因此,这些数字被称为阿拉伯数字!注意,阿拉伯数字是印度人发明的,他们的设计依据是角!角!角!现在,数字写着写着就变圆滑了!
“如果认为数字已经停止演变,那就错了。看,条形码利用不同宽度的直线代表数字,电脑把这样的直线当作数字。”
“哇,从划痕到符号,到阿拉伯数字,再到条形码。原来,数字一直在变!” 王晓雨这回可真是开了眼界。
“对!就像我,从卵、幼虫、蛹到成虫,外形一直在‘变态’。数字也在不断‘变态’!”
“啊!我还一直以为你是心理变态!”
“王晓雨,我要把你丢到恐龙时代!让你见识见识什么是真正的变态!”
“嫘祖大侠,饶命!”