【摘 要】
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针对当前高中英语完形填空课堂教学中存在的问题,本文试图借助语篇分析理论从宏观和微观两个层面探讨完形填空的教学策略。实践证明,基于语篇分析理论的完型填空教学有助于学
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针对当前高中英语完形填空课堂教学中存在的问题,本文试图借助语篇分析理论从宏观和微观两个层面探讨完形填空的教学策略。实践证明,基于语篇分析理论的完型填空教学有助于学生从整体上把握语篇的总体结构和发展脉络,有助于学生捕捉语句的内在逻辑联系。因此,建议教师改变传统的教学模式,积极培养学生的语篇意识,从根本上提高其语篇分析能力,从而提高完形填空的解题准确性。
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