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求助者是一名高一学生，求助者感到焦虑，烦躁，睡眠障碍。根据求助者的情况，采用理性情绪疗法和放松训练法，经过八次咨询，求助者认识到自己的不合理信念，其情绪状态好转，咨询效果较为明显。
一例高中生考试焦虑的案例报告
【摘 要】
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求助者是一名高一学生，求助者感到焦虑，烦躁，睡眠障碍。根据求助者的情况，采用理性情绪疗法和放松训练法，经过八次咨询，求助者认识到自己的不合理信念，其情绪状态好转，咨询效果较为明
【机 构】
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广西师范大学教育科学学院,陕西师范大学生命科学学院
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2012年6期
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