【摘 要】
：
阅读与写作是语文课程教学中的核心内容,两者相互促进,联系密切.因此,在具体的语文课程教学中,教师应当加强阅读与写作教学环节的联系,促使学生懂得以读促写,以写促读的道理,
【机 构】
：
四川省南充市仪陇复兴中学 637668
论文部分内容阅读
阅读与写作是语文课程教学中的核心内容,两者相互促进,联系密切.因此,在具体的语文课程教学中,教师应当加强阅读与写作教学环节的联系,促使学生懂得以读促写,以写促读的道理,从而灵活应用这两个环节所学的知识与技能,以此不断提升自身的学习能力.此次论文主要探讨的是初中语文教学中阅读与写作结合的策略分析.
其他文献
设计意图:教材就是一个例子(引子),一个主题,多个维度.从传统节日诗文着眼,围绕“七夕”这个传统节日,从古文、古诗、现代文、民间故事、节日习俗等方面展开多维度的综合性学
《故都的秋》是中国现代著名的小说家郁达夫在中年时期所创作的散文,他在开篇便写到故都的秋来的清、静、悲凉.有人看过《故都的秋》后这样评论,说普通的散文家往往都能感受
低结构材料结构简单、种类繁多,幼儿对低结构材料进行捏、剪、拼插、建构、涂鸦创造的过程中,组合思维、多路思维、横向思维以及立体思维等不同的发散思维都得以提升.教师和
将传统节日资源应用到幼儿园活动开展中,是提高活动质量的重要措施,在幼儿园教育实践中,教师应选择适当的节日,为幼儿创设良好的活动环境.本文针对整合传统节日资源,打造特色
当前教学改革的不断深入,对素质教育的要求不断升高,国家针对幼儿教育的关注度也不断提升,民间游戏是提升幼儿教育的重要方案.民间游十分有益于儿童身体和心理的发展,也有助
学前教育是我国教育体系中的重要构成,近年来,我国对学前教育进行了高度关注和重点支持,幼儿园教育教学工作取得了显著的成就.本文分析了在幼儿园园本节日中渗透中国传统节日
农村幼儿园与城市幼儿园最大的区别,就在于教育环境的差别,农村幼儿园教育资源太少,教师可以充分利用农村地区特有的本土资源,如山川河流、草木花香、多元化的民俗文化活动等
随着现代教育理念的多元化发展,我国幼儿园教育教学发生显著变化,在幼儿教育中融入创新教育理念是不可避免的趋势.幼儿教育作为孩子的最初教育模式,对孩子的成长尤为重要,全
如何有效的对幼儿进行语言训练,让幼儿的身心获得健康发展,该文首先明确了幼儿语言教育的基本任务,然后结合幼教的实践经验,从丰富幼儿语言训练的方法角度,介绍了融入生活训
现代教育技术手段进入课堂教学已成为一种趋势.在语文课堂上恰当地利用多媒体进行教学,能提高教学效率,同时能使学生的各方面能力得到提高,尤其是在培养学生的认知能力、语言