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笔者认为，在当今和谐社会文化模式中，人格和谐是基础，人际和谐是关键，美育的目标是培育健康的心理，使学生懂得什么是美，如何欣赏美，表现美，创造美。语文教学的美，是一种潜在审美交流，这一特性有利于人的深层沟通，提高学生的审美素质和文化品位，从而形成健全的人格。
在语文教学中培养学生审美现
【摘 要】
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笔者认为，在当今和谐社会文化模式中，人格和谐是基础，人际和谐是关键，美育的目标是培育健康的心理，使学生懂得什么是美，如何欣赏美，表现美，创造美。语文教学的美，是一种潜在审美交流，这
【机 构】
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广西玉林市玉州区九中
【出 处】
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中学教学参考
【发表日期】
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2009年19期
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