【摘 要】
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幼儿教师在开展游戏活动时应将劳动教育渗透进来,借助劳动教育促进幼儿深度学习能力的发展。教师可将劳动与深度学习融合起来,在劳动教育过程中给幼儿设置有挑战性的游戏任务,吸引他们全身心地投入,通过同伴间的合作与探究,迁移已有经验,最终发展劳动素养。
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幼儿教师在开展游戏活动时应将劳动教育渗透进来,借助劳动教育促进幼儿深度学习能力的发展。教师可将劳动与深度学习融合起来,在劳动教育过程中给幼儿设置有挑战性的游戏任务,吸引他们全身心地投入,通过同伴间的合作与探究,迁移已有经验,最终发展劳动素养。
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