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为了帮助学生形成积极健康的心理品质,文章首先对积极心理学进行了概述,然后分析了后疫情时代中小学生心理防护的现状,最后提出了积极心理学视野下后疫情时代中小学生心理防护策略。
积极心理学视野下后疫情时代中小学生心理防护策略
【摘 要】
：
为了帮助学生形成积极健康的心理品质,文章首先对积极心理学进行了概述,然后分析了后疫情时代中小学生心理防护的现状,最后提出了积极心理学视野下后疫情时代中小学生心理防
【机 构】
：
扬州大学教育科学学院
【出 处】
：
西部素质教育
【发表日期】
：
2021年3期
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