【摘 要】
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一、前言(一)选题依据自新一轮课程改革以来.教师的理念进一步更新.教学方法和学习方式也有了很大改变.但对于农村乡镇中学九年级毕业班来说.传统的教学方式依然占据统治地位.教师讲
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一、前言(一)选题依据自新一轮课程改革以来.教师的理念进一步更新.教学方法和学习方式也有了很大改变.但对于农村乡镇中学九年级毕业班来说.传统的教学方式依然占据统治地位.教师讲、学生听,课堂气氛沉闷,师生互动陷入困境.学生的参与意识依然较差.启而不发。
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作为班主任,我们应有高度的责任心、上进心和使命感,运用科学的班级管理方法,把班主任工作落实到实处、细处。班主任是教育者、领路人,要洞悉学生的心理,对学生教育动之以情,
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高中学生已经初步具备了独立思考的能力。在高中化学教学中,在使学生掌握知识的前提下,培养学生较强的探究能力,是每一个高中化学教师注重研究的课题。新课程标准对学生思维能力的培养也越来越重视,其中对于化学学习来说最重要的就是探究能力。在化学教学中,我们教师要努力研究能够有效地提高学生探究能力的方法。笔者在多年的化学教学工作中总结了以下几点经验。 一、培养探究能力首先要注重提高学生的学习兴趣 学生只有
【摘要】在班主任开展学生思想工作的过程中,少不了对学生的批评教育。但批评教育的方式方法十分重要,需要教师慎重对待。本文对如何艺术地、有效地批评教育学生进行了深入细致的分析,并提出了一些好的方法。 【关键词】班主任 育人 批评教育 一、引言 在班主任工作中,批评教育学生是必不可少的。然而,由于班主任采取的方法不同,其效果也大不相同。在多年的班主任工作中,我发现,传统的批评教育方法效果不佳,
为纪念曹雪芹逝世二百二十周年举行的学术计论会,于一九八三年十一月二十三日至二十八日在这位伟大作家的故乡南京举行。《红楼梦》研究工作者二百五十余人应邀出席,提交论文一百二十余篇。本期发表的红学论文,是其中的一部分。
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春秋时期的郑国子产,治郑二十六年间,厉行改革,政绩昭昭。《左传·襄公三十一年》载有一段他与郑国上卿子皮关于用人问题的谈话:
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