【摘 要】
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目的在诊断学肺部体格检查教学中实施改良和调整,以期改进传统教学中存在的问题。方法随机选择中南大学湘雅医学院附三医院2009级检验系学生87人为对照组按传统示教法示教,选
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目的在诊断学肺部体格检查教学中实施改良和调整,以期改进传统教学中存在的问题。方法随机选择中南大学湘雅医学院附三医院2009级检验系学生87人为对照组按传统示教法示教,选择2009级五年制本科临床专业学生81人为实验组,在传统录像示教和教师示教法基础上,进行适当改良：采取分段示教和练习法,按检查内容顺序非全身体格检查顺序进行教学,采取提问式教学法,加深学生对体察要点的印象,增强课堂互动。两组分别进行肺部体格检查的教学后进行体格检查操作考试,对成绩进行t检验。结果实验组在体格检查操作考试中总成绩明显优于对照组
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